Eğitim Bakanı Linda McMahon, yapay zekanın sınıflarda giderek artan kullanımını övdü. CNN'de Dana Bash ile yaptığı bir röportajda, Austin, Texas'taki Alpha Okulu'na dikkat çekerek, öğrencilerin okul günlerinin ilk iki saatini kulaklık takarak ve bilgisayarlar önünde öğretmenlerin ilerlemelerini izlediği bir ortamda geçirdiğini belirtti. McMahon, "Bunun güzelliği, öğrencinin neredeyse birebir bir öğretmenle çalışmasıdır," diyerek yapay zeka programlarının bireysel öğrencilerin öğrenme hızına göre talimatları ayarlayabildiğini açıkladı.
Eğitimde Yapay Zeka
McMahon'un bu açıklamaları, Eğitim Bakanlığı'nın okullara eğitim teknolojilerini öğrenci sonuçlarını iyileştirip iyileştirmediğine dair kanıtlar temelinde değerlendirmeleri gerektiğine dair yeni bir kılavuz yayınlamasından sadece birkaç gün sonra geldi. Ancak Bash, jeneratif yapay zekanın henüz kapsamlı uzun vadeli çalışmalara uygun olmadığını belirttiğinde, öğrencilerin "yapay zeka için denek haline gelip gelmediğini" sorduğunda, McMahon kanıtların hala gelişmekte olduğunu kabul etti. "Şu anda çok fazla ölçüt yok," dedi.
McMahon, Austin'deki okulda gördüklerini övdü: "Oh, harika çalışıyor ve bunu birkaç yıldır yapıyorlar," dedi. Ülke genelindeki okullar, yapay zekanın eğitimde ne kadar yer alması gerektiği konusunda mücadele ediyor. 37 eyalet, okullarda yapay zeka ile ilgili kılavuzlar yayınladı. Başlangıçta öğrencilerin yapay zeka kullanarak kopya çekmelerini önlemeye odaklanan bölgeler, giderek yapay zeka okuryazarlığı programları sunarak öğrencilere bu teknolojiyi nasıl kullanacaklarını ve sınırlamalarını nasıl tanıyacaklarını öğretmeye çalışıyor.
Sınırlamalar ve Zorluklar
Ancak bu sınırlamalar önemli olabilir. Güney Carolina'da eğitimciler için düzenlenen bir yapay zeka eğitim oturumunda, yapay zeka tarafından üretilen bir dünya haritası, Mali'yi "Mail" olarak yanlış yazdı, Mısır'ı "Sopth" olarak etiketledi ve Libya'nın yerini sadece "Afrika" olarak adlandırılan bir ülke aldı. McMahon, okulların yapay zeka araçlarının gerçekten öğrenci sonuçlarını iyileştirip iyileştirmediğini izlemeleri ve iyileştirmeyenleri kaldırmaları gerektiğini vurguladı. Ayrıca, yapay zekanın insan öğretmenlerin yerini almaması gerektiğini de belirtti.
